【编者按】高校思想政治工作是立德树人的核心环节，辅导员作为一线育人主体，他们不以专业课程教学为主责，却深度参与学生成长的全过程；他们的工作成果难以量化，却直接影响着立德树人的实际成效。安徽工商职业学院“匠心工商”辅导员名师工作室，正是聚焦辅导员专业化、职业化、专家化建设，深耕思政育人一线的标杆平台。值此“五一”国际劳动节，我们走近这支先后跻身省级、国家级行列的团队，探寻其在平凡岗位上深耕不辍、实干笃行的育人实践，解码新时代高职辅导员队伍建设的“安工商样本”。
在安徽工商职业学院，辅导员队伍是落实立德树人根本任务的一支骨干力量。全校两百余名专兼职辅导员扎根学生工作一线，覆盖全校一万多名学子的日常思想政治教育与成长服务。学校党委始终坚持把辅导员队伍建设作为思想政治工作高质量发展的基础工程，纳入学校整体发展战略。各相关职能部门密切协同，各司其职、同向发力。正是在这样的顶层推动下，“匠心工商”辅导员名师工作室应运而生，并从校级平台逐步成长为省级、国家级名师工作室——它既是学校辅导员队伍专业化、职业化、专家化建设的标志性成果，也是这支队伍在平凡岗位上以劳动践行初心的集体缩影。
从校级起步到国家级引领：深耕不辍的攀登之路
“匠心工商”辅导员工作室的发展，是一段立足基层、持续迭代、久久为功的奋斗历程。2017年，工作室以校级平台为起点，虽规模有限，但初心明确——立足高职院校办学特色，探索辅导员专业化发展的可行路径，让辅导员的育人劳动更具专业性、系统性、实效性。
多年来，工作室锚定目标、稳步推进，实现了从“校级培育”到“国家级引领”的跨越式发展：2023年7月，获批安徽省高校辅导员名师工作室；2024年3月，成功入选教育部首批高校辅导员名师工作室，成为安徽省唯一获此殊荣的高职院校；2025年，工作室成功孵化第二位教育部名师工作室成员，逐步构建起“省级扎根、国家突破、梯队成长、持续提升”的良性发展格局。
这份跨越，源于工作室始终坚持的平台转型与体系升级——从“经验驱动”向“体系协同”转变，重构组织架构、完善运行机制、搭建梯队培养体系，形成了新进辅导员“师徒结对”传帮带、骨干辅导员“课题牵引”促提升、资深辅导员“经验萃取”传薪火的培养模式，让每一位辅导员都能在成长阶梯上稳步前行。正如工作室成员所言：“我们的每一份付出，都是为了让辅导员的育人工作有章可循、有术可依，让平凡的劳动绽放专业的光芒。”
三维聚力、七台联动：系统化育人体系的匠心构建
立足立德树人根本任务，工作室深耕高职思政育人规律，构建起“1+7+N”三维育人体系，以“以生为本、匠心铸魂”为价值引领，以七大功能平台为核心支撑，全面覆盖辅导员九大职责对应的多元育人场景，实现了思政育人从“分散发力”到“系统联动”的转变。
七大平台分工明确、协同发力，构成了闭环式育人生态，让思政育人融入日常、浸润人心。“匠心·微课堂”聚焦思想引领，将思想政治教育内容转化为短平快的视频课程，每部微课控制在10分钟以内，聚焦一个核心主题、破解一个具体问题，让思政知识可听可看、入脑入心，目前已录制微课13部，校园媒体平台累计播放量逾2万次；“匠心·训练营”聚焦能力提升，面向校内外辅导员开展专业技能培训与跨校交流，每期围绕心理危机识别、谈心谈话技巧、科研选题方法等专题，邀请专家授课、组织实操演练，已覆盖校内外辅导员200余人次，助力辅导员从“事务型”向“专家型”转型；“匠心·沙龙”聚焦案例研讨，每两周定期开展，鼓励辅导员分享一线工作中的典型案例、难点问题，通过集体研讨形成可复制、可推广的工作方法，让个体经验转化为集体智慧；“匠心·润心”案例库聚焦经验沉淀，对一线育人案例进行系统梳理、分类标引，涵盖问题类型、处理流程、效果反馈等核心维度，累计阅读量达1.5万余次，成为新进辅导员快速上手的“工具书”、团队经验共享的“知识库”；“匠心·辅导员有话说”聚焦思想沉淀，以纸质载体为依托，每期刊登1篇辅导员的工作心得、理论思考与育人感悟，已出版12期，成为凝聚团队共识、交流育人理念的重要阵地；“匠心·工商”融媒矩阵聚焦成果传播，整合微信公众号、视频号、校园网等传播渠道，坚持“每周一更”，推送工作室动态、微课视频、案例分享等内容，累计获得媒体报道20余次，构建起全方位、立体化的传播格局；“匠心·社团联盟”聚焦实践育人，覆盖全校20多个学生社团，工作室辅导员担任指导老师，将价值观引导融入社团活动策划、组织、总结全过程，让思政教育在实践中落地生根。
七大平台协同运转，累计开展各类活动百余场，覆盖师生近万人次，将分散的辅导员工作整合为有机整体，实现了“经验可沉淀、方法可复制、成果可传播”。正如外校同行参观后评价：“这不是简单的活动堆砌，而是一套科学系统、务实高效的育人机制，为高职辅导员工作提供了可借鉴的范本。”
双向赋能、共生共长：队伍与学生的协同发展
工作室始终坚持“队伍建设与学生发展一体推进、双向赋能”，以队伍专业化提升带动学生高质量成长，用学生成长成效检验队伍建设成果，实现了育人者与被育人者的共生共长。
队伍建设方面，工作室以项目驱动、平台支撑为抓手，持续提升辅导员的理论素养、实践能力与科研水平。截至目前，团队成员累计获得国家级荣誉8项、省级奖项50余项，发表论文10篇，承担省部级课题20余项；工作室建设经验被编入《安徽省职业教育2025年质量年度报告》，建设案例荣获2025年度安徽省职业与成人教育师资队伍建设创新案例二等奖，省级“三全育人”综合改革项目顺利通过验收并获评优秀等次，彰显了队伍建设的扎实成效。
学生成长方面，工作室构建“指导—实践—竞赛—反馈”全链条培养模式，助力学生成长成才。大一阶段，辅导员协助学生开展职业兴趣测评、制定生涯规划；大二、大三阶段，通过社团联盟、实践活动、技能训练营提供多元化实践平台；对有潜力的学生项目，团队集中打磨、模拟演练，助力学生在各类赛事中脱颖而出。近年来，工作室辅导员指导学生在全国职业规划大赛、“西门子杯”中国智能制造挑战赛等国家级赛事中斩获银奖、全国一等奖等佳绩，近三年直接指导学生在省级以上竞赛中获奖超过30项，用实际行动践行“匠心育人”的初心使命。
开放共享、示范引领：经验辐射的责任与担当
作为国家级辅导员名师工作室，“匠心工商”始终秉持“开放共享、示范引领”的理念，构建“国家级引领—行业级传播—校内矩阵支撑”的三层传播体系，让育人经验走出校园、辐射行业，充分发挥国家级工作室的标杆作用。
在国家级层面，工作室多篇育人成果发布于全国高校思想政治工作网“辅导员工作室育人号”，并被“学习强国”等权威平台刊载，扩大了育人经验的全国影响力。在行业层面，“中国教育在线”“安徽教育网”等主流媒体持续报道工作室建设经验，工作室负责人应邀在“全国高职院校辅导员队伍建设论坛”上作专题报告，现场反响热烈，实现了经验的跨校传播；在校内层面，“匠心·工商”融媒矩阵常态化推送工作室成果，成为师生了解辅导员工作、学习思政知识的重要窗口。
2025年，工作室联合安徽理工大学（合肥校区）、安徽国际商务职业学院等多所高校，共同举办“匠心·辅导员训练营”。参训辅导员纷纷表示“干货满满、接地气、可落地”，有效推动了“安工商经验”的落地推广与实践验证。
2026年，各级领导到工作室调研指导。此前，团省委相关部门负责人到工作室指导时评价，工作室“建设思路清晰、育人模式特色鲜明、示范效应突出”。这些评价，是对工作室近十年深耕育人一线、坚守劳动初心的最好诠释。
从2017年到2026年，近十年耕耘不辍，“匠心工商”辅导员名师工作室从一个校级平台，成长为国家级标杆，用持续的劳动将初心化为行动、将探索变为成果、将平凡变为卓越。面向未来，工作室将立足新起点，推动自身从“建设完善型”向“示范引领型”跃升，着力打造具有全国辨识度的高职辅导员工作品牌，持续深耕思政育人一线，为新时代高校思想政治工作高质量发展贡献可复制、可推广的“安工商经验”，以匠心践初心，以劳动铸青春，在立德树人的道路上继续奋勇前行。（撰稿：胡佩佩、杨东；一审：胡佩佩；二审：马大峰；三审：孔成）
