为贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》文件精神，提升专业建设水平，打造“金专”，推动教育教学高质量发展，经济贸易学院组织开展《职业教育专业教学标准（2025年版）》（以下简称《标准》）专项学习活动。5月7日，学院组织召开《标准》专项学习会议，全体教职工参会。学院副院长张键领学文件内容，院长张颖作总结讲话。会后，各教研室围绕《标准》开展专题教研学习活动，推动学习成果转化为实践行动。
在专项学习会议上，张键围绕《标准》的研制背景、修（制）订范围、主要特点、贯彻落实等方面展开领学。他结合学院专业特色，重点解读了新版标准的11个方面要素及在课程体系优化、产教融合深化、数字技能融入等6个方面的创新举措。他强调，新标准通过对人才培养关键环节的总体性描述，有助于帮助一线教师深入理解专业人才培养内涵，提升人才培养方案编制的专业水平。
张颖总结讲话时指出，专业教学标准是职业教育人才培养的纲领性文件，是规范职业院校专业建设、指导教学实施、保障教育教学质量的重要基础。她要求各教研室以标准为引领，一是要精准对接区域经济发展需求，动态调整人才培养方案；二是要强化“双师型”教师队伍建设，提升教师数字化教学能力；三是要深化校企合作，构建“岗课赛证”融通育人模式。她强调，标准的学习不仅要入脑入心，更要见行见效，各教研室要以钉钉子精神抓好落实，依据现有专业发展实际情况参照新标准进行改革。通过标准引领、实践创新与特色发展的良性互动，为培养高素质技能人才提供坚实保障。
专项学习会议结束后，学院各教研室迅速行动，分别召开教研室专题会议。各教研室结合专业实际，围绕新版标准中的课程体系、教材资源、实习实训、师资保障、质量评价等要点展开深入研讨，并制定阶段性落实计划。
此次专项学习活动是经济贸易学院深化教育教学改革的重要举措。学院将以新版教学标准为指南，持续推进专业内涵建设，优化“五金”改革路径，探索产教融合新模式，为服务区域经济社会发展输送更多契合产业需求的高素质技能人才。未来，学院还将通过标准宣讲、访企拓岗、教学比赛等方式，构建“学标准、用标准、创标准”的长效机制，奋力书写高职教育高质量发展的“经贸答卷”。（撰稿：王伟 一审：王伟 二审：张键 三审：张颖）
