为进一步落实立德树人根本任务，精准把握学生心理动态，6月16日下午，会计学院税务与审计教研室开展专题教研活动。本次活动由教研室副主任侯宝亮主讲，教研室教师参与学习交流。
活动中，侯宝亮以“关注学生心理健康，提高课堂教学效果”为核心展开分享。他结合当前高校育人现状，指出部分学生存在人际交往焦虑、睡眠焦虑等突出问题，难以快速适应大学集体生活，一定程度上影响了专业学习与综合发展。围绕破解学生成长痛点，提出要全方位助力学生适应校园生活、夯实专业技能、提升综合素养。
针对学生心理育人工作，侯宝亮建议实施多项精细化育人举措。一是严格落实学生“六必谈”制度，搭建多元化人际交往网络，引导学生拓展社交链接、缓解心理压力。二是推行红橙黄绿四级分级管理制度，从心理状态、日常行为、情绪变化、思维模式、社交能力五个维度，精准识别学生异常状态，实现早发现、早干预。三是坚持人性化、精细化班级与宿舍管理，重点关注学生睡眠适配、人际相处等实际需求。
侯宝亮分享强调师生良性交流是心理育人的关键，教师应多开展线下常态化沟通，用温情陪伴疏导学生心理。同时，教师要主动学习心理健康知识，做好自我情绪调节，以身作则树立良好榜样，以自身言行引领学生成长，充分发挥教师育人示范作用。
此次教研活动进一步夯实了教师心理育人能力，为优化课堂教学、筑牢学生心理健康防线、提升育人质量奠定了坚实基础。（撰稿：侯宝亮 一审：侯宝亮 二审：费玄淑 三审：张颖）
