聚焦数智化转型，深耕专业群内涵建设。7月30日，会计学院召开2026级专业群人才培养方案论证会。会议紧扣行业专家指导意见，旨在扎实推进方案制定工作，提升人才培养质量。会计学院院长张颖、副院长费玄淑、各教研室主任及教务科人员参会，会议由张颖主持。
会议伊始，张颖点明本次会议核心目标，即对标行业需求与校外专家建议，对各专业培养方案进行优化完善，保障方案的科学性与产业适配性。她要求各教研室结合专业实际充分研讨，凝聚建设共识。
会上，各教研室主任围绕方案修订与专家意见落地逐一汇报，重点从四方面推进调整：
一是优化课程体系与时序布局。优化核心课程开设学期与授课属性；针对财会、工程类专业分别增设特色限选课，丰富学生知识结构；区分中职后、高中后生源，实施分层培养，匹配差异化课程内容与教学进度。
二是深化岗课赛证协同融合。对接初级会计师等职业资格证书标准调整课程内容，同步优化课程进度与考证时间衔接，将证书能力要求嵌入日常教学；依托技能竞赛反向赋能课程建设，强化学生实操能力培养。
三是提质实践教学内涵建设。优化实训课程设置，扩充真实项目、真账实操类教学资源；深化校企合作渠道，提升实践教学与岗位需求的契合度。
四是强化法治素养培育。将《建设工程法规》《财经法规与会计职业道德》等纳入核心课程体系，融入行业合规要求与职业风险防控内容，筑牢学生职业操守与法治意识。
交流研讨环节，参会人员围绕课程衔接、实训资源配套、限选课开课保障等具体问题深入交换意见，就多项优化细节达成初步共识，研讨氛围务实热烈。
最后，张颖作总结讲话。她对各教研室前期修订工作表示肯定，强调人才培养方案是专业建设核心纲领，要求各教研室进一步吸纳研讨意见，细化方案内容，强化专业群资源共建共享，切实提升人才培养与产业需求的契合度。
本次论证会进一步明晰了专业群建设优化路径，为2026级人才培养工作高质量推进奠定了基础。（撰稿：陈亚娟 一审：陈亚娟 二审：费玄淑 三审：张颖）
