为加强新疆籍少数民族班级教学管理，推进学风建设，锚定育人质量提升目标，10月29日上午，现代商务学院召开第三届新疆班教学与管理专题座谈会。学院领导、新疆派驻教师、新疆班任课教师参会。会议由学院党总支书记曹大友主持。
会议通报了班级基本学情。与会教师一致认为，本届学生整体风貌持续向好，语言基础较前两届明显提升，学生懂礼守规、课堂互动积极、可塑性强，但是学风不够扎实，文化基础相对薄弱，读写能力依然存在痛点。会议围绕课堂专注度提升、日常管理优化、学习生活习惯养成等重点交流经验做法，明确努力方向，为班级管理提质增效凝聚共识。
会议紧扣因材施教、学用结合的育人导向，对教学策略作出系统部署。会议强调，文化课要坚持循序渐进、夯实基础，稳步提升学生语言与学科素养；专业课要强化实操导向，注重学用结合，推动知识向岗位能力转化；作业辅导要抓在课堂、落在细处，帮助学生学有所得、学有所成。
会议就管理机制进行研讨并明确要求。要健全班主任、任课教师与新疆派驻教师常态化沟通机制，定期会商学生情况，形成育人合力；要优化考核评价体系，坚持过程性评价与正向鼓励相结合，帮助学生树立自信；会议同时强调，要深化民族团结进步教育，将铸牢中华民族共同体意识融入教育教学全过程，通过丰富活动载体促进各民族学生交往交流交融，营造包容互助、共同进步的育人氛围。
曹大友在总结中强调，教师要在生活与思想上给予学生充分的厚爱与尊重，主动关心解决学生实际困难，加强与家长沟通，并以活动载体促进民族融合、开拓视野。他要求全体教师协同努力、把工作做在细处，建立闭环落实机制，为学生的顺利实习和成长成才奠定坚实基础。
此次座谈会统一了思想、交流了办法、明确了路径。下一步，学院将持续完善新疆班教学与管理机制，坚持育人与育心结合，推动班级学风建设和专业知识学习取得实效。（撰稿：王伟 一审：王伟 二审：王韦 三审：曹大友）
