为进一步提升课程教学质量，深化教学改革创新，5月7日，马克思主义学院综合教研室组织开展了“劳动教育”与“国家安全教育”课程的集体备课活动，会议还集中学习了《职业教育专业教学标准》。马院负责人葛成飞、蒋强军及全体授课教师参加会议，备课会由综合教研室主任曾媛媛主持。
聚焦国家安全，探讨“国家安全教育”教学创新
在“国家安全教育”备课环节，孙卫昊老师结合自身教学实践，分享了生动的教学案例。他以“网络安全”专题为例，展示了如何通过真实事件分析、情景模拟等方式，帮助学生树立国家安全意识。其他教师也积极参与讨论，就如何选取贴近学生生活的案例、如何增强课堂互动等问题展开交流。大家一致认为，国家安全教育既要注重知识传授，更要突出培养学生的思辨能力和家国情怀。
深耕课堂，共研《劳动教育》教学实践
在《劳动教育》备课环节，马震老师作为主讲教师，围绕第一章《劳动与劳动教育》的授课思路进行了精彩分享。他结合课程目标，分析了如何引导学生理解劳动的内涵与价值，并针对教学重难点提出了突破策略。
其他教师也纷纷加入其中，分享了创新教学方法。有的老师提出采用“劳动实践+课堂反思”的模式，鼓励学生在课后参与志愿服务并分享感悟；还有老师建议引入数字化教学手段，如利用短视频、在线平台增强课堂趣味性。
在听取大家的发言后，马院负责人对备课会进行了总结和点评，充分肯定了教师们的教学热情和创新精神，并分享了四点深刻感受：一是感受到"活力"，看到了一支充满朝气的年轻教师队伍，展现了昂扬的教学热情；二是感受到"高度"，特别是“国家安全教育”课程的教学设计体现了政治站位和时代担当；三是感受到"智慧"，各位老师的分享展现了丰富的教学创新思路和方法；四是感受到"温度"，教师们真正站在学生角度设计教学，体现了教学的温情与关怀。
此次集体备课活动为教师们搭建了交流平台，促进了教学经验的共享与融合。未来，马院综合教研室将继续推进教学备课、研课、磨课常态化，助力教师成长，打造更高质量的育人课堂。
（撰稿：曾媛媛 一审，曾媛媛 二审：蒋强军 三审：葛成飞）
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