为深化教育教学改革，提升教师专业素养，推动学院高质量发展，信息工程学院自3月份启动教研室“十个一”提升工程以来，各教研室以任务清单为导向，在理论学习、教学创新、校企合作等维度协同发力，形成“一工程一特色、一教研室一亮点”的建设格局，为安徽省高水平专业群(“双高”专业群）、安徽省特色专业群（“双特”专业群）建设注入强劲动力。
学一次时事政策：理论学习筑牢育人根基
各教研室通过每月时事政策学习，提高理论水平，筑牢育人根基。近期，各教研室通过集中研讨、自主学习等形式，认真学习时事政策，仔细研读《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》《职业教育专业教学标准（2025年版）》《 职业教育人工智能应用指导》等文件，进一步强化育人使命担当。教师理论学习成果转化为课程标准覆盖率达100%。
备一节集体课：协同备课优化教学资源
信息素养教研室定期开展信息基础课集体备课和学习交流，形成包含教案、课件、习题库的标准化教学包；计算机网络教研室认真组织专业课集体备课，组织跨专业教师团队开发 “问题导向式” 教学案例库。以“工商金课”建设为契机，各教研室专业教师合作建课，目前有4门专业课立项建设项目，1门专业课立项培育项目。
上一堂公开课：公开授课促进教学相长
软件教研室举办《JAVAWEB 高级开发》课程公开课活动，深度践行 “传帮带”理念，形成教学相长的良性循环；动漫教研室积极落实“一带一路”教育行动，为泰国皇家理工大学的师生代表团，呈现了一场“非遗织造—宋锦手作体验”公开课，将中华传统文化的种子播撒在异国师生心间，增进了中外文化的交流与理解，为国际友谊搭建起了一座绚丽多彩的文化桥梁。
说一次专业课：说课展示提升教学设计
各教研室以教师教学能力大赛为载体，灵活开展说课活动，重在促进教学反思和经验交流，聚焦教学目标设计、教学策略优化与课堂掌控能力提升。软件、计算机网络、物联网等教研室通过说课活动，遴选出队伍参加了校级教师教学能力大赛，目前软件教研室的一支队伍已进入省赛备赛阶段。动漫教研室组队在安徽省职业院校技能大赛（高职组）“课程思政教学竞赛”赛项获三等奖。
做一次交流活动：经验分享促进共同成长
一学期一次的交流活动开展形式多样化。计算机网络技术专业优秀毕业生回校做 “知行合一：优秀校友学业职业规划经验分享会”，为在校同学提供了宝贵的经验，更让同学们感受到了榜样的力量。软件教研室举办软件工程（专升本）教科研指导交流会，与阜阳师范大学开展科研项目申报交流，搭建校际合作桥梁；动漫教研室於友忠老师进行博士深造经验分享，激励专职老师们积极提升自我学历；信息素养教研室傅贤举老师积极搭建创新创业实践平台，依托学院辅导员工作室成立创新创业和职业生涯规划咨询室，构建起专业课老师与辅导员协同育人的新模式，在各类创新创业大赛中频频获奖。
访一次合作企业：企业走访深化产教融合
计算机网络教研室先后走访安徽省模式识别信息技术有限公司、聚名科技集团股份有限公司等，聚焦现场工程师班人才培养方案，探索校企协同育人路径；动漫教研室与安徽米赛亚创意设计有限公司研讨校企合作，拓宽人才培养与实践平台等；软件教研室走访龙芯中科（合肥）技术有限公司，深入了解企业岗位设置、人才需求、职业素养等；信息素养教研室先后走访新华三集团、海康威视以及好多素教（浙江）网络科技有限公司，深入了解了企业的岗位设置和人才需求等情况，校企就如何深度布局“芯-云-网-边-端”全产业链，一站式数字化解决方案和端到端的技术服务等方面进行了探讨。
办一次专家讲座：专家引领拓宽专业视野
软件教研室邀请阜阳师范大学刘华明教授为软件工程（专升本）专业联合培养的同学们开展学术专题讲座——LLM与MCP协议：从大模型到开放生态的演进。毕业季，各教研室已陆续安排企业专家来校做专业讲座。
接一个横向课题：科研攻关推动成果转化
动漫教研室签署《基于AIGC的数字视频制作》横向课题，软件技术教研室承接 “华为・安徽”2025 产学合作创新课题，实现科研成果向产业应用转化新突破。目前各教研室累计在建的横向课题已有5项。
编一部校本教材：双元开发赋能教材建设
各教研室积极编写校企合作数字化教材，已经在编的有：软件教研室《C语言程序设计》、物联网教研室《物联网概论》、动漫教研室《Maya三维动画制作案例教程》《数字陶瓷工艺》，助力教学资源数字化升级。信息素养教研室团队教师编写的教材获省级“十四五”规划教材，动漫教研室团队教师编写的教材获安徽省高水平教材。
成一个特色品牌：品牌培育提升办学影响
各教研室立足专业特色，已逐渐形成各自的工作品牌。动漫教研室以全国样板党支部建设为引领，在师资队伍、教科研、学生大赛、校企合作、文化传承等方面都取得了丰硕成果，支部书记、教研室副主任杨静在新时代职业院校党建“双创”培育创建工作研讨会上作典型案例分享，建设经验辐射全国。软件教研室以人工智能技术应用专业群、人工智能产业学院建设为引领，辐射带动专业群里各专业齐头并进，形成省级“双高”“双特”专业群建设成果。
下一阶段，学院将围绕“提质增效”目标，进一步优化“十个一”工程落实机制，强化过程督导，深化校企联动，培育特色品牌。
信息工程学院院长范生万表示“十个一”工程是夯实基层教学组织的重要抓手，未来将持续以问题为导向，推动教研室建设与产业需求精准对接，为培养高技能人才提供坚实保障。
目前，学院已形成全员参与、协同推进的良好生态。信息工程学院将持续深耕“十个一”工程，打造区域特色高水平专业群，为职业教育创新发展贡献力量，以实干践行育人使命，用成果赋能产业发展。(撰稿：陶春燕 初审：杨静 复审：黄梅娟 终审：范生万 ）
